12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Исследовательская работа обучающихсяОрганизация исследовательской работы обучающихся - процесс трудоёмкий. Выбор темы исследования, постановка целей и задач, обработка результатов, защита... Предлагаем поделиться опытом в этой нелегкой, но очень интересной деятельности: методические рекомендации для педагогов и обучающихся, ссылки на полезные сайты, примерные темы исследовательских работ и проектов и т.д. Темы: Научно-исследовательская работа, Проектная деятельность
|
Свежие записи
7
#Эссе #Сочинительская деятельность #Школьное образование #Основы экономики #Обществознание #Литература #11 класс #10 класс #9 класс
«Ресурсы финансовой независимости»
На примере опыта литературных героев рассмотрен вопрос ресурсов, необходимых для достижения финансовой независимости
3
#Исследовательская работа #Проектная деятельность #Школьное образование #Обществознание #11 класс #10 класс #9 класс
Займ в МФО. Брать или не брать?
Микрофинансовые организации популярны на рынке финансовых услуг. Однако стоит ли пользоваться их услугами? Цель работы - сравнить микрозайм в МФУ и кредит в банке и решить, какой финансовый продукт выгоднее потребителю.
19
#Проектная работа #Проектная деятельность #Школьное образование #Математика #Геометрия #Алгебра #8 класс #7 класс #6 класс #5 класс #4 класс
Индивидуальный проект "Логические игры"
Представлен творческий проект "Логические игры",в котором немного истории развития, классификация логических игр.Подробнее о математических логических играх.
Белянина Светлана Николаевна (эксперт сообщества)
1
Опубликовано в группе «Исследовательская работа обучающихся»
6
#Научно-исследовательская работа #Проектная деятельность #Школьное образование #Биология #9 класс #8 класс
ИССЛЕДОВАНИЕ ОБЪЁМА КРАТКОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗНОЙ ЗРИТЕЛЬНОЙ ПАМЯТИ ПОДРОСТКОВ
Память подростков – это достаточно интересная тема для изучения. Именно в это время меняется память: из количественной в качественную сторону. Ученица исследует в работе объм кратковременной образной памяти
1
Исследование объёма кратковременной зрительной образной памяти у подростков
В работе изучается объём кратковременной зрительной образной памяти у учащихся 8-10 классов МБОУ Лицей №113
3
Доказательство эволюции: пример рудиментов у человека
Вопрос о происхождении человека всегда интересует людей. В своей работе Вячеслав ставит цель исследования: выяснить значение и роль рудиментарных органов человека в доказательстве эволюции человека.
7
#Презентация #Проектная деятельность #Школьное образование #Окружающий мир #География #6 класс #5 класс #4 класс #3 класс #2 класс #1 класс
Что такое сталактиты?
В презентации представлена исследовательская работа учащегося по изучению сталактитов и их выращиванию в домашних условиях
7
#Школьное образование #Все учителя #Проектно-исследовательская работа #Публикации #Физика #Химия #География #Биология #9 класс
Итоговый индивидуальный проект- требование времени
В статье описаны этапы, требования к ИИП, приведены примеры тем ИИП учащихся 9-х классов
7
#Школьное образование #Музыкальный руководитель #Педагог дополнительного образования #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Проектно-исследовательская работа #Публикации #Изобразительное искусство #Музыка #Литература #5 класс
Музыка и литература в залах картинной галереи
В школе дочери дали задание по музыке- написать исследовательскую работу по данной теме. Естественно, всем понятно, что данную работу ребёнок в одиночку не проведёт и не оформит, следовательно, работу нужно было выполнить сообща. Исследуя данную тему, я узнала очень много интересного и полезного. Такую работу мы выполняем не часто, поэтому, не судите строго....Уж, как получилось.
6
Исследовательская работа «Слова - паразиты в речи школьников МКОУ НГО «Лопаевская ООШ»
«Наш прекрасный, богатый, могучий» русский язык засоряется ненужными словами, речь становится неяркой, малопонятной, невыразительной.
Изучению проблемы засорённости речи словами-паразитами в среде учащихся нашей школы, выявление действенных способов борьбы с данным вредным языковым явлением, привлечение внимания школьников и учителей к проблеме необходимости очищения речи от словесного мусора.